阅卷归来话高考
(重庆市秀山高级中学语文组 石国权)
受学校委派,今年6月,我参加了2011年重庆市普通高考语文学科的阅卷工作,见证了高考阅卷的全过程,体验了阅卷工作的紧张严肃,对以前不太清楚的一些问题也搞得更清楚了,同时也对我们平时教学中应该注意的事项有了更充分的认识。
一、严肃紧张而又有条不紊的评卷
按照要求,我们于6月10日到达西南大学阅卷场,报到后马上办理阅卷场工作证。工作证按照不同的性质分为橙、黄、兰、绿、粉、白六种,每一种都赋予了不同的出入权限,我们评卷教师的工作证是蓝色,仅可出入评卷工作机房及评卷老师食宿场所。
此外,阅卷办公室对阅卷场所有工作人员都有严格的要求,如评卷的老师不得接受记者采访,不得向媒体透露评卷工作细节和评卷有关内容,不得带电话进评卷场、不得抄录考生所答之题等等。评卷要求就是“坚持标准,做到给分有理、扣分有据,准确掌握评分细则,严把评卷质量关。”和往年相比,今年各学科在评卷人数上有较大增加,特别是语文学科,一共有400多人,作文组就有200人。我们中学老师多是评阅作文。
6月11号,在评卷组专家的指导下,大家一起学习评分标准,然后各人开始在电脑上试评卷。
评卷工作是紧张而又辛苦的,每天8个小时,任务紧的学科晚上还要加班,今年的政治学科就加了两个晚上的班。
以前的高考阅卷由于人数少,所以总是追进度,因此30秒、40秒阅一篇是常事,很多打的是神仙分,被误判的也较多。今年有了很大的改善。我们第一天评卷的时间每篇都控制在2分钟以上,这个时间足够看一篇800字的作文了,而整个阅卷场平均都是70—90秒。要求每个老师一天阅350份左右,保证了每个老师对每篇作文都能认真地看一遍。
二、从阅卷看语文答卷中存在的问题
网上阅卷有别于传统的纸质阅卷,它运用的是先进的网上评卷系统。考生的答题卷,按照题号分块切割呈现在电脑屏幕上,阅卷老师评的是哪一题就只能看到该题的答题情况。一般来说,屏幕有多宽,该题显现就有多宽,比考生的原卷放大了几倍,阅卷者还可自动缩放,进行个性化调节,所以试卷上的哪怕是丁点儿问题,在屏幕上也显现得清清楚楚,来不得半点马虎。
可是在阅卷中随时都可发现不少这样那样的问题,损伤着考生的分数。比如作文,今年重庆高考作文是话题作文“情有独钟”,其实审题不难,但是很多考生还是在审题上出了问题,多去围绕两则材料写奉献、爱心、情、持之以恒、坚持等,而抛开了话题,严格说,这些都偏题了,因此难获高分,也是典型的“软伤”。
“软伤”涉及方法技巧、知识能力,不是一下子就可以得到改观的,但一些不该出现的“硬伤”,却实在让人觉得丢分丢得冤枉:一是书写潦草,字迹难辨,阅卷者要过“猜”才能“认”出,试想在既要讲质量又要讲速度的高考评卷场,谁有空给你“猜”?二是审题草率,大面积涂改,比如把答题位置搞错了,又涂掉重答,作文写了一段甚至几段,删掉又重写;三是不在规定范围内书写,越过了界限,甚至把相邻两题的位置对调了,这种情况是纯粹不能得分了;四是错别字、标点用错现象非常普遍;五是有的题答不出就干脆一个字不写,留下空白;六是作文基本功差,比如首段尾段太长,形成所谓“粗头大尾”现象,或者段落不规范,字数严重不够等。这些“硬伤”纯属考生自己对自己不负责任,阅卷老师再怎么样也回天乏术。
从今年的阅卷看,对作文的要求,是有效追问,快速定位,先定格,后给分,即只要扣题,就是三类,有一个亮点,比如语言新,或者材料新等,就要打到二类,如果有两个以上的亮点,就是一类。阅卷标准,和我们在网上看到的是不太相同的。一类卷(56——60分),要求扣题,至少2个亮点;二类卷(49——55分),要求扣题,有某些亮点;三类卷(43——48分),要求扣题,泛泛而论,没有大问题,语言一般,平铺直叙;四类卷(36——42分),要求扣题但有严重问题,扣题但行文有严重问题;五类卷(36分以下)跑题、偏题。
三、我们在平时教学中应注意的问题
大家知道,这几年我市普通高考考生逐年增多,2011年已达19万多,对每个考生来说,前几年流行一种说法,叫做“一分超百人”,也就是说高考中多得一分就要超过100人,这两年应该是多一分就要超过几百人。因此,同学们要树立每分必争的意识。在平时的学习中,要注重细节。必须从以下方面严格要求。
1. 要强化作文审题指导和训练
本来,今年的作文题目应该说很好理解,也应该好写,但恰恰相反,很多考生都只是看材料而忘记了话题。两则材料内容的中心可以理解为坚持、坚守、奉献、爱心、平凡中的伟大等,不少考生就是看到了这些,没有注意话题是“情有独钟”,所以写出来的作文严格说偏了题,导致得分不高。而从整个评卷过程看,要得高分(50分以上)其实是比较容易的,但关键是要扣题,要符合题意。而这些只要我们平时在作文指导中注意,同时加强写作指导,是完全能够办到的。
2. 作文要严格按照要求写
有人说,高考作文是“戴着镣铐跳舞”,就是说必须按照规定的要求来写。这写年来的话题作文一般是“立意自定,除诗歌外文体不限,题目自拟,不少于800字”,在平时作文中,就要养成认真审题、认真构思、力争写出新意的习惯,能自己拟标题的,最好根据自己所写内容拟一个醒目的标题。字数必须要写够,一般来说,高考作文的最佳字数是850-950字。再如要求不能写成诗歌,若写成诗歌者,得分在36分以下。
3. 严格规范书写
#p#分页标题#e#对语文学科来说,书写是最基本的基本功,要在平时的学习中养成好习惯。其实书写规范对其他学科的得分也是大有帮助的。有的学生总是认为自己平时乱写没关系,只要高考时认真写就行了。殊不知,随手乱写养成了习惯,一时要想纠正是很困难的。据我阅卷的情况来看,高考作文能打50分以上的至少字要好认,不能潦草。不仅如此,从其他学科的评卷情况看,书写好的也无形中也会多得分。
4. 要强化得分意识
有的考生做不出的题就干脆一个字不写,这肯定是0分。其实,绝大多数主观题,只要认真读,仔细揣摩,根据原文意思作答,或多或少都能得点分,你空着不写,怎能得分?所以一定要养成每题必答的习惯,不留空白给阅卷老师。
2011年高考已曲终人散,但年复一年,各年级的同学都会走进高考考场,特别是明年就轮到了我们,这关系着我们秀山高级中学的声誉和发展,但愿我的这些感受能对老师们有所帮助。
(2011年6月20日)