4月2日至3日，由秀山县教委主办、秀山高级中学彭洪明名师工作室承办的渝湘黔毗邻地区高中语文“读写融通・知行边城”联合教研活动在我校顺利举办。渝湘黔三省（市）10个名师工作室近90名骨干教师参会，围绕“读写融通”主题，通过示范课、专家讲座、评课议课等形式，共同探索核心素养导向下的高中语文教学新路径，促进区域教育教学交流提升。

渝湘黔三省（市）优秀教师紧扣“读写融通”教学实践同台献课、各展所长。湖南龙山高级中学邓满兰老师引导学生由诗意品读迁移至文学短评写作；贵州铜仁一中彭凤老师指导学生清晰阐述观点，有效搭建读写联结桥梁；湖南保靖民族中学饶仟老师聚焦破解审题立意难点；贵州印江第一中学任飞老师着力培养学生思辨能力；我校程思羽老师以《边城》整本书阅读为载体，融合文本赏析与写作实践。各位教师凭借扎实的教学功底、精巧的课堂设计，生动展现了读写融通的有效实践路径。课后，参会教师围绕课例展开深入研讨、坦诚交流，在思想碰撞中凝聚教学共识、升华教研智慧。

示范课集锦

听课现场

在此基础上，渝湘黔三地专家、名师聚焦读写教学深层探索，带来8场高质量专题分享。贵州沿河民族中学兰显耀老师分享“一核双驱·三维三阶”教学模式；湖南龙山高级中学滕召秀老师展示“文心共生”“三阶六步”教学法；湖南保靖民族中学陈贞洁老师引入“心流理论”，为县域高中语文课堂提质增效；我校罗云东副校长以《秀山当代文学名家名作选读》为例，讲解校本课程开发路径；彭永、何剑波、杨通讴三位老师分别从单元整合教学、材料作文写作、“五阶教学法”等角度分享实践经验。工作室主持人彭洪明老师作《基于“乡愁”观的“文学·文化·实践”三融合校本课程创生探索与实践》专题讲座，充分彰显本土文化育人价值。

讲座集锦

互赠书籍

专家合影

此次联合教研活动，是我校彭洪明名师工作室依托教育部县中“头雁计划”，深化跨区域教育协同发展的重要举措，充分展现了我校在区域教育教研中的引领示范作用。下一步，我校将持续发挥名师工作室头雁领航效应，以“读写融通”为教研抓手，不断深化渝湘黔毗邻地区教育联动，深耕教学研究、创新育人模式，全力推动县域高中语文教育提质增效，为县域高中教育高质量发展贡献秀高力量。