为了摸清分科后新组合班级学生的底子和适应情况，为今后年级的科学发展定准位置，同时探讨和反思一个多月来教学中存在的问题，促进教学质量的提升和学生的全面发展，2015年4月20日，高一年级组在三楼会议室召开了分科后第一次月考质量分析会。

首先，杨秀文副校长用翔实的表格数据，从7个方面对高2017级首次采用学校新的考评方案得出的结果进行了解读说明。为了大家能更好地理解新方案的合理性和科学性，杨校长还引入了新方案实施比较成熟了的高2015级的新旧方案考核结果进行对比。通过解释，年级教师较为明晰地理解了新考核方案的精神，明白了今后教学的努力方向，消除了心中的疑惑。

其次，年级教学组长彭洪明用比较详实的数据，从年级文理科总体现状、文理科各层次班级任务完成情况、文理科优生培养、改进措施等四个方面对第一次月考情况做了分析，让大家较为客观地认识了学生的实际状况，明确了新形势新方案下面临的压力。彭组长特别联系自己参加2015级分析会的感受，结合对本年级考得好的班级和差的班级的各科情况分析，指出大家一定要着眼全局，关注各层次学生个体平衡。

随后，唐组长以自己对班级成绩分析套会的规划为例，指导各班会后进行班级成绩的分析，以便切实提出具体的符合班情的改进措施。并且公布了各位领导定点联系班级分析会的名单，确保班级分析会及时有效，落到实处。根据年级组的调查，会后各班级及时认真地按照要求开展了分析活动，把学校和年级的各项要求落到了实处。

最后，罗荣副校长结合自己的经验和对年级组整体的观察，对今后的工作作了指导和安排。